Srovnávací výtvarná didaktika

Umožnit ukotvení budoucí diplomové práce v mezinárodním kontextu oboru. Představit metodologické nástroje soudobé srovnávací výtvarné pedagogiky ve smyslu vědní disciplíny, která umožňuje etablované zacházení s informacemi internacionálního charakteru. Představit rámec a přístupy soudobé srovnávací výtvarné pedagogiky: srovnávací pedagogiku a přístupy společenských věd; přístup empirický, interkulturní, interdisciplinární; srovnávací pedagogiku a výzkum kvantitativní, kvalitativní. Dále pak vymezit předpoklady srovnání: ekvivalentní jevy, volbu společných kritérií či kategorií a metod srovnání, znalost mezinárodních standardů, zohlednění specifických rysů vzdělávacích systémů, kontextu interpretace výzkumných nálezů, oborové tradice a myšlení. Věnovat zvláštní pozornost současným evropským cílům vzdělávání ve smyslu vizuální gramotnosti a srovnání českého oborového vzdělávání se zahraničím. Diskutovat přínos využití postupů srovnávací výtvarné pedagogiky v rámci kvalifikační práce.