Speciální pedagogika

V kontextu studia Pedagogiky volného času má speciální pedagogika význam zejména s ohledem na rozvoj integrace jedinců s postižením či znevýhodněním do běžného života a z něho vyplývající zvyšující se nároky na odborné vzdělání všech profesionálních pedagogických pracovníků. Cílem předmětu je, aby studenti získali kompetence, které jim v praxi umožní pružně a kvalifikovaně reagovat na příležitost zapojit osoby se zdravotním postižením či sociálním znevýhodněním do volnočasových aktivit, respektive takové participaci aktivně napomáhat a vytvářet nabídku vhodných či přizpůsobených činností.