Efektivní komunikace ve škole

Disciplína je pojata jako metodologicko-dovednostní předmět. V teoreticko-metodologické přípravě je cílem: získat hlubší poznatky o mezilidském sdělování, o způsobech ovlivňování vztahů mezi komunikanty a ujasnění významu komunikačních výzkumů pro běžnou edukační praxi, být "úspěšný" v bezprostředních nácvikových aplikacích, vytvářet vztahy mezi dosavadními poznatky o sociální a pedagogické komunikaci a nástavbovými poznatky a dovednostmi, jak je představuje tato disciplína, vytvářet bezprostřední aplikace v simulované i reálné školní praxi. (sylabus UHK)